（通讯员 杨锐 罗梓源，摄影 魏靖松 陈泽锦）为深入学习贯彻学校第十七次党代会精神，落实学校关于生产实习（社会课堂）的相关要求，2024年暑假期间，航空学院252名大三学生（包括15名空天力学拔尖班学生）依托15支行业实践队，由30名指导教师带队，深入40余家航空航天院所、民营企业和新型研发机构开展生产实习（社会课堂）实习实践，在航空航天科研生产一线的实践中锻炼自我、淬炼青春，学真知、悟真谛、长才干、作贡献，期间共发布高质量实践推送、新闻稿20余篇，阅读量超1.5万次。2024年10月30日下午，航空学院在沙河校区J5-106举办2024年9001cc金沙以诚为本生产实习（社会课堂）风采展示答辩会，潘翀院长和10名带队老师代表出席交流会担任教师评委，20余名队员代表各自实践队进行风采展示，此外还邀请了70名大一、大二、大三年级学生作为学生评委参加交流会。风采展示交流会由院长助理杨锐主持。
杨锐老师首先从学校要求、实施方案、推进过程、工作成效等方面对航空学院2024年生产实习（社会课堂）课程建设进行了梳理和回顾。接着，各支队伍进行风采展示。“国无防不立，民无兵不安”,“国防教育中的航空航天理论与实践”实践队前往某航空兵团，观摩油料保障、发动机维护试车、实弹挂载等各项机务保障工作，并于国防科技大学完成了“梦天二号”火箭的仿真、组装、测试、试飞。“访万丰航空小镇，看低空经济起飞”实践队围绕“低空经济”开展实习，调研万丰复材、航电、总装等车间，进行飞机座舱玻璃制造与装配的专题研究。“无人机设计（北京矩阵驭风科技有限公司）”实践队围绕 CUADC 比赛飞机开展气动、结构、材料、动力系统进行设计与实验验证，通过外场飞行试验证明了设计方案的有效性。“特种飞行器设计与制造”实践队围绕运-8中型运输机开展机上产品分解、安装等实操培训，聚焦高速水动力实验室、AG600铁鸟实验室、强度实验室等飞行器综合实验验证平台进行课题学习研究。“航空器设计与制造”实践队从头开始体验飞行器和发动机设计、生产、制造全流程，安装了北航新型超音速客机缩比模型。“力学前沿研究（中国科学院力学研究所）”实践队分别加入导师的课题组，针对螺旋颗粒受力、平面Poiseuille流动、弹性微结构等科学问题进行了深入研究并做了报告。“浙江新昌氢动力无人机生产实习”实践队通过氢动力相关的理论课及科学讲座，自主设计了“天姥号”氢动力无人机，其设计续航时间达到行业领先的4小时。“成都绵阳实践队”队员走进中国空气动力研究与发展中心等研究一线，听取了风洞试验、数值计算和飞行模拟的相关讲座，并调研沃飞长空等低空经济高科技企业。“航天器环境实验技术（北京）”实践队进行了热电偶与试验设备的焊接实验，自行设计了振动试验所使用夹具的三维模型。“大飞机研发（上海）”实践队走进上飞院，学习舱门结构静强度校核、飞机的总装、选型，并进行了新型号大飞机设备支架部分的结构设计和强度分析案例计算与报告。“低空经济力学交叉”实践队抓住低空经济蓬勃发展的时代背景，完成了低空作业飞行机器人设计与研制、无人机自主导航与飞控、柔性传感器试制与测试、水面航行器三维波阵面的非接触式光学测量技术、无人机螺旋桨降噪五个课题的岗位实习。“迎风北上——哈沈游学”实践队前往哈尔滨、沈阳两地，进行覆盖EFD\CFD等技术课题的12次通前沿讲座交流，进行以风洞为主的10余次实验室学习，近50人次风洞实操，参观5座大型飞机生产厂房。“古都航程——感受大国航空产业（西安）”实践队先后进入蒙皮成型厂、数控加工厂、复合材料厂、精益加工中心、国航厂和机翼装配厂等相应岗位进行轮岗学习。“先进航空设计与制造（江苏）”实践队前往江苏多地，听取行业专家《航空结构力学实践》、《航空飞行器发展与空气动力学风洞试验技术》等讲座，从3D打印产品、亲手扫描模型到操作飞行模拟器、完成着陆操作，再到从零开始用KT板和舵机组队制作并放飞自己的“纸飞机”航模，将所学前沿理论方法与模拟实验过程相结合。
风采展示交流会现场
各支队伍的实践风采
风采展示环节结束后，潘翀院长发表总结讲话。潘院长表示，学院非常重视社会课堂工作，精心设计社会课堂体系和各支队伍的形式内容，希望同学们能通过两周、四周甚至八周的实习实践深刻理解“纸上得来终觉浅”的实践精神，走出校园、走进社会这个第一课堂，去看看国家、社会、行业对人才的真正需求，在实践中磨炼脚踏实地的工匠精神，努力成长为国之大器的参与者、设计者甚至领军人才。此外，潘院长还结合校友经历鼓励同学们时刻保持不进则退的危机感，沉潜内修、拔节而上，争做“中流击水”的“奋楫者”。
潘院长总结发言
让青年在实践中历练，以实践求成长、求创新、求奉献，培养担当民族伟大复兴大任的时代新人。9001cc金沙以诚为本积极推进社会课堂建设，成立社会课堂管理专班，由院长牵头，教学副院长、党委副书记主抓，专设一名院长助理负责推进，各所系教学主任具体实施，共召开4次党政联席会专题讨论、9次社会课堂管理专班推进会、及十余次座谈会、评审会、大班会、培训会、见面会等，逐渐探索出一套工学交替、理技融合、特色鲜明、成效显著的社会课堂新范式。未来，学院将持续优化完善生产实习（社会课堂）课程建设，聚力协同、奋勇前行，为加快推进本科人才培养高质量内涵式发展贡献航院力量！
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